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La polyvalente Jonquière : modélisation d'un système-école

Boucher Louis-Philippe, Amegan Samuel, Bonneau Gilles A, Blackburn Louis-Marie et Ouellet Jacques. (1986). La polyvalente Jonquière : modélisation d'un système-école. Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi.

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Résumé

Ce document veut rendre compte du premier niveau de représentation de la dynamique de l'école polyvalente Jonquière. ll a pour but de tracer une sorte de portrait factuel de cette école en tant que système. D'une façon plus précise, ll entend décrire sa structure, ses mécanismes de fonctionnement, à retracer les grandes étapes de son évolution, à préciser ses finalités et à montrer les types de rapports qui existent entre la polyvalente et son environnement social. Ce premier niveau de représentation de la dynamique de l'écoie polyvalente Jonquière se fonde essentiellement sur des données factuelles, c'est-à-dire sur ce qui existe, sinon dans les faits, du moins dans les intentions de ceux qui ont conçu ce système ou qui ont pour responsabilité d'assumer son fonctionnement et son développement. 1l vise à connaître, de façon à pouvoir comprendre ultérieurement à partir du vécu des acteurs, ce qui s'y passe et pourquoi cela se passe ainsi, ceci constitue l'objectif premier de la présente recherche. Comme tout système, l'école polyvalente Jonquière est constituée de sous-systèmes liés à son fonctionnement et à son maintien: gestion, communication, apprentissage-enseignement et encadrement. Chacun d'eux est â son tour constitué de sus-sous-systèmes parmi lesquels les plus importants seront étudiés. Avant de reconstituer chacun de ces sous-systèmes, il nous apparaît utile, dans un premier chapitre, de présenter le modèle d'analyse choisi et de préciser la façon dont les données ont été recueiIIies, traitées et analysées.

Type de document:Livre
Date:1986
Lieu de publication:Chicoutimi
Nombre de pages:111
Organisation:Université du Québec à Chicoutimi, Groupe de recherche et d'intervention régionales
Sujets:Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Éducation comparée
Département, module, service et unité de recherche:Unités de recherche > Groupe de recherche et d'intervention régionales
Mots-clés:GRIR, COMMUNICATION, DYNAMIQUE, ECOLE, ENSEIGNEMENT, GESTION, JONQUIERE, MODELISATION, POLYVALENTE, SECONDAIRE
Informations complémentaires:Titulaire du droit d'auteur : © Louis-Philippe Boucher; Groupe de recherche et d'intervention régionales, Groupe de recherche et d'intervention régionales
Déposé le:01 janv. 1986 12:34
Dernière modification:01 mai 2013 23:45
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