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Guide d'accompagnement pour les tutoriels d'apprentissage par situation clinique (ASC) dans le cadre des cours Expériences de santé-maladie

Poirier Danielle et Saint-Pierre Édith. (2004). Guide d'accompagnement pour les tutoriels d'apprentissage par situation clinique (ASC) dans le cadre des cours Expériences de santé-maladie.

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Résumé

Les cours Expériences de santé-maladie I, II, à domicile, et soins d'urgence, et soins intensifs et en milieu communautaire sont des activités obligatoires des programmes de Baccalauréat en sciences infirmières Formation intégrée (programme 7455), Formation initiale (programme 7456) et Perfectionnement (programme 7855) de l'Université du Québec à Chicoutimi(UQAC). Ils sont optionnels à l'intérieur du programme de Certificat en santé communautaire (programme 4018) offert aussi par l'UQAC. Aucun des six cours Expériences de santé-maladie ne requiert de préalable. Ces cours sont conçus de façon à favoriser l'autonomie et l'apprentissage des étudiantes dans un contexte d'échange et d'entraide. Ils misent sur l'analyse de situations cliniques comme point de départ au processus d'application et de transfert de connaissances vers une pratique infirmière au quotidien.

Type de document:Rapport
Date:2004
Lieu de publication:Chicoutimi
Nombre de pages:22
Sujets:Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Éducation comparée
Sciences de la santé > Sciences médicales > Médecine familiale
Département, module, service et unité de recherche:Départements et modules > Département des sciences de la santé > Module des sciences infirmières
Mots-clés:TUTORIEL, APPRENTISSAGE, SITUATION, ASC, CLINIQUE, UNIVERSITE, UQAC, SANTE, SCIENCE, MALADIE, SOIN, PEDAGOGIE
Informations complémentaires:Titulaire du droit d'auteur : © Danielle Poirier; Édith St-Pierre
Déposé le:01 janv. 2004 12:34
Dernière modification:24 janv. 2012 01:34
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