Brault Marie-Christine. (2007). La conceptualisation et la mesure de l’inattention et de l’hyperactivité. Université de Montréal.
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Résumé
Réalisé dans le cadre d’un Examen général de synthèse, ce travail vise à faire le bilan de l’évolution des concepts d'hyperactivité et d'inattention, de leurs premières apparitions au 19e siècle jusqu’à leurs inclusions dans la quatrième version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux. Le travail aborde également la mesure des symptômes associés au Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et discute de la validité des critères diagnostiques associés. Finalement, le travail aborde également les inégalités de genre observées au niveau de la prévalence du trouble.
| Type de document: | Matériel non publié (rapport, etc.) |
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| Date: | 7 Septembre 2007 |
| Nombre de pages: | 44 |
| Organisation: | Université de Montréal |
| Unité(s) institutionnelle(s): | Départements et unités pédagogiques > Département des sciences humaines et sociales |
| Mots-clés: | Réaction hyperkinétique de l’enfance, trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (THADA), déficit de l’attention (DDA), Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), hyperkinésie, syndrome hyperkinétique, conceptualisation, historique |
| Déposé le: | 05 nov. 2019 22:38 |
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| Dernière modification: | 22 mai 2026 18:21 |
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