Maltais, Danielle, Tremblay, Suzanne, Boudreault, F. et Couture, C.. (2010). L’application de la philosophie Nurture dans les classes d’élèves dont le trouble relève de la psychopathologie : évaluation de l’implantation. Dans : 35e Congrès annuel de l’Association québécoise des troubles d’apprentissage , 24 au 26 mars 2010, Montréal, Québec.
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| Type de document: | Matériel de conférence (Non spécifié) |
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| Date: | 2010 |
| Unité(s) institutionnelle(s): | Départements et unités pédagogiques > Département des sciences humaines et sociales |
| Déposé le: | 27 nov. 2021 17:01 |
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| Dernière modification: | 27 nov. 2021 17:01 |
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