Constellation, le dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi

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Cleary-Bacon Sandra. (1995). L'influence d'une pratique de la pédagogie ouverte et interactive sur le développement du concept de soi et de l'habileté de prise en charge chez des élèves de première année du primaire en milieu autochtone. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Cette liste a été générée le Thu Apr 25 02:35:42 2024 EDT.

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