Poirier Danielle. (2011). Une démarche d'exploration réflexive sur le sens donné à leur pratique par des infirmières du milieu de la santé au Saguenay-Lac-Saint-Jean. Thèse de doctorat, Université du Québec à Chicoutimi.
Poirier Danielle et Saint-Pierre Édith. (2004). Guide d'accompagnement pour les tutoriels d'apprentissage par situation clinique (ASC) dans le cadre des cours Expériences de santé-maladie.
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