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Évaluation des effets d'un enseignement auprès d'une clientèle hysterectomisée

Desgagné Lyne. (1987). Évaluation des effets d'un enseignement auprès d'une clientèle hysterectomisée. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

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Résumé

Ce mémoire rend compte d'une recherche évaluative sur les effets d'un programme d'enseignement appliqué à une clientèle hystérectomisée, face à son rétablissement après une chirurgie majeure.

L'expérimentation du programme d'enseignement en pré et postopératoire s'est effectuée dans un hôpital général de trois cents (300) lits auprès de dix-huit (18) clientes ayant subi une hystérectomie.

Les données ont été recueillies au moyen de questionnaires et des observations au dossier des clientes.

Cette recherche montre un certain nombre d'effets positifs du programme d'enseignement sur:

les connaissances acquises

le degré d'anxiété manifesté la veille de l'opération

le rétablissement post-opératoire

la diminution de l'indice de la douleur

la consommation des analgésiques

Les résultats de cette étude démontrent l'importance d'un programme d'enseignement structuré, adapté et appliqué systématiquement à la clientèle en chirurgie et suggèrent quelques recherches complémentaires utiles.

Type de document:Thèse ou mémoire de l'UQAC (Mémoire de maîtrise)
Date:1987
Lieu de publication:Chicoutimi
Programme d'étude:Maîtrise en éducation
Nombre de pages:223
ISBN:1412301483
Identifiant unique:10.1522/1435306
Département, module, service et unité de recherche:Départements et modules > Département des sciences de l'éducation > Programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (maîtrise, DESS et programmes courts)
Directeur(s), Co-directeur(s) et responsable(s):Bonneau, Gilles A
Mots-clés:Éducation des patients, Relations personnel paramédical-patient, Counseling--Hystérectomie, Autothérapie, EDUCATION, EFFET, ENSEIGNEMENT, EVALUATION, HYSTERECTOMIE, HYSTERECTOMISE, MALADE, PATIENT, PROGRAMME, RESULTAT, RETABLISSEMENT, THESE
Déposé le:01 janv. 1987 12:34
Dernière modification:20 sept. 2011 15:33
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