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Les étudiant-e-s internationaux-ales dans le réseau des universités du Québec : pour une meilleure connaissance des interactions en contexte interculturel : rapport de recherche

Bérubé Farrah, Bourassa-Dansereau Caterine, Frozzini Jorge, Gélinas-Proulx Andréanne et Rugira Jeanne-Marie. (2021). Les étudiant-e-s internationaux-ales dans le réseau des universités du Québec : pour une meilleure connaissance des interactions en contexte interculturel : rapport de recherche. Université du Québec à Trois-Rivières, Université du Québec en Outaouais, Université du Québec à Rimouski, Université du Québec à Chicoutimi, Université du Québec à Montréal.

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Résumé

Ce rapport présente les résultats d’une recherche exploratoire pendant laquelle ont été examinés le vécu et l’état des interactions des étudiant∙e∙s internationaux·ales (ÉI) avec les acteur∙rice∙s (autres étudiant∙e∙s, enseignant∙e∙s et membres du personnel) présent∙e∙s sur cinq campus universitaires du Réseau de l’Université du Québec (Canada). Le rapport explore les problématiques qui se manifestent pendant le parcours académique des ÉI, inscrit dans un contexte de resocialisation, et les divers enjeux liés à la situation tant interne qu’externe aux universités, dont les infrastructures des villes. Plusieurs constats sont dégagés en ce qui concerne les besoins des ÉI, des autres étudiant∙e∙s et des enseignant∙e∙s, dont le manque de ressources, de suivi et de services pour favoriser la resocialisation des ÉI, malgré une relative satisfaction expérientielle.

Type de document:Rapport
Date:16 Février 2021
Nombre de pages:27
Organisation:Université du Québec à Trois-Rivières, Université du Québec en Outaouais, Université du Québec à Rimouski, Université du Québec à Chicoutimi, Université du Québec à Montréal
Sujets:Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation
Sciences sociales et humaines > Sciences sociales > Sociologie
Département, module, service et unité de recherche:Départements et modules > Département des arts, des lettres et du langage
Mots-clés:étudiants internationaux, vécu, interactions, enseignants, resocialisation, Québec (Canada)
Informations complémentaires:Le rapport de recherche peut aussi être lu directement à cette adresse : https://intercultureltechnologies.ca/intercultureltechnologies.ca/uploads/2_rapport-oi-final.pdf
Déposé le:21 oct. 2021 21:19
Dernière modification:21 oct. 2021 21:19
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