Tremblay, Simon, Boivin, Maxime et Riffon, Olivier. (2026). Guide des bonnes pratiques sur la participation citoyenne dans le cadre de la restauration hydrogéomorphologique des cours d’eau. Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée (LERGA), Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée (LERGA), Laboratoire de gouvernances alternatives (LAGORA).
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Résumé
La restauration hydrogéomorphologique (HGM) des cours d’eau est une pratique qui consiste à restituer des processus naturels à une rivière. Le point de départ de la restauration est le constat d’une détérioration des processus fluviaux à travers le monde depuis plusieurs décennies, notamment par l’enrochement des berges, qui contrôle l’érosion latérale des rivières, ainsi que par la linéarisation des tracés, cette fois-ci à des fins agricoles. Ces processus dynamiques et naturels sont essentiels à la création continue d’une diversité d’habitats écologiques dans nos cours d’eau – et c’est ce qui donne une importance à la restauration HGM.
L’objectif général de ce guide était de développer une approche participative pour la restauration hydrogéomorphologique des cours d’eau, à partir du cas d’étude de la rivière à Mars, au Saguenay. Le partenaire terrain de cette recherche, l’organisme à but non lucratif Contact-Nature, souhaite restaurer les processus naturels de la rivière à Mars pour protéger l’habitat du saumon atlantique (Salmo Salar) et de l’omble de fontaine anadrome (Salvelinus fontinalis). Un total de 10 méthodes de collecte tirées des sciences sociales, comportant une activité, une récolte de données et de l’observation participante ont permis de déterminer l’acceptabilité sociale de la restauration de la rivière à Mars, en plus de théoriser la démarche à l’aide d’une posture de praticien-chercheur.
Nous avons voulu tirer des leçons de cette démarche et mettre cette expérience à profit des nombreux autres projets de restauration HGM à venir au Québec et/ou au Canada. Autrement dit, le but était de se servir de cette posture réflexive pour encourager d’autres praticiens de la restauration HGM à adopter des « pratiques gagnantes ».
| Type de document: | Matériel non publié (rapport, etc.) |
|---|---|
| Date: | 2026 |
| Nombre de pages: | 66 |
| Organisation: | Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée (LERGA), Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée (LERGA), Laboratoire de gouvernances alternatives (LAGORA) |
| Unité(s) institutionnelle(s): | Unités de recherche ou de recherche-création > Chaire de recherche sur les espèces aquatiques exploitées (CREAE) Unités de recherche ou de recherche-création > Centre de recherche sur la Boréalie (CREB) Unités de recherche ou de recherche-création > Laboratoire d’expertise et de recherche en géographie appliquée Départements et unités pédagogiques > Département des sciences humaines et sociales > Unité d'enseignement en sciences des sociétés et des territoires Départements et unités pédagogiques > Département des sciences fondamentales > Modules des sciences fondamentales |
| Mots-clés: | Géographie, hydrogéomorphologie, restauration, rivière, approches participatives, |
| Déposé le: | 23 sept. 2026 18:57 |
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| Dernière modification: | 23 sept. 2026 18:59 |
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