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Interactive reading : a way to improve theory of mind and verbal communication in autistic children

Baron Marie-Pierre et Makdissi Hélène. (2015). Interactive reading : a way to improve theory of mind and verbal communication in autistic children. Dans : International Academic Business Conference in Las Vegas (IABC) , Las Vegas, États-Unis.

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Type de document:Matériel de conférence (Non spécifié)
Date:2015
Sujets:Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation
Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Orthopédagogie
Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Psychopédagogie
Département, module, service et unité de recherche:Départements et modules > Département des sciences de l'éducation
Mots-clés:Lecture interactive, interactive reading, théorie de l'esprit, theory of the mind, enfant autiste, autistic child, communication verbale, verbal communication
Déposé le:23 févr. 2021 21:31
Dernière modification:23 févr. 2021 21:31
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