Cardinal, Elodie. (2026). Retombées de séquences didactiques de seconde génération articulant la lecture, l'écriture et la grammaire sur les apprentissages effectifs d'élèves du premier cycle du secondaire. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.
Services de la bibliothèque, UQAC
555, boulevard de l'Université
Chicoutimi (Québec) CANADA G7H 2B1
418 545-5011, poste 5630