Mercier, Nadia. (2026). Perceptions d’élèves et d’enseignantes quant aux facteurs qui influencent la persévérance scolaire des élèves de 16 à 18 ans à chacune des étapes de la transition vers la formation générale des adultes. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.
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