Constellation, le dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi

1990

Anadon, Marta, Masson, Dominique, Tremblay, Marielle et Tremblay, Pierre-André. (1990). Vers un développement rose : éléments théoriques et méthodologiques d'une recherche sur le rapport des femmes au développement en région. Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi.

1994

Simard, Colette. (1994). L'impact de l'identification par l'école élémentaire d'un enfant doué sur son cheminement scolaire : une approche qualitative. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

1995

Gauthier, Roberto. (1995). La représentation de la science chez les finissants de sciences humaines au collégial. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Minier, Pauline. (1995). Les représentations de l'apprentissage : système symbolique médiateur de l'interaction parents-enseignants. Thèse de doctorat, Université du Québec à Montréal.

1997

Saint-Gelais, Jean-Pierre. (1997). La construction du savoir d'expérience chez les enseignants expérimentés : une analyse de récits de pratiques. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

1998

L'Hostie, Monique. (1998). Dynamique socio-politique du changement planifié dans une organisation d'enseignement : le cas d'un cegep. Thèse de doctorat, Université du Québec à Montréal.

2001

Bouchard, Marie-Claude. (2001). Les infirmières : demandes sociales et enjeux de formation. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Deschênes, Chantale. (2001). Les habitudes de vie des étudiants à risque d'échec. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Christine. (2001). Les représentations sociales de la contraception chez l'adolescente active sexuellement. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2002

Couture, Christine. (2002). Étude du processus de co-construction d'une intervention en sciences de la nature au primaire par une collaboration praticien-chercheur. Thèse de doctorat, Université du Québec à Chicoutimi ..

2003

Do Nascimento, Genivaldo. (2003). Leteratura do cordel no espaço escolar en Petrolina-PE : uma relaçao marcada por conflitos. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Dos Santos Reis, Edmerson. (2003). Educaçao e desenvolvimento rural em Massaroca : avaliaçao de uma pratica educativa. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Gomes, Antenor Rita. (2003). A representaçao da diferença : um estudo sobre textos de tradiçao nao-escolar do livro didatico. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Quadros de Castro, Eliane. (2003). Formaçao do educador e educaçao holistica para a nao-violencia : construçao de praticas pedagogicas. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Souza Cruz, Ozelito. (2003). Trabalho infantil e ensino fundamental : an area do sisal. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana. (2003). Relaçoes de saber e poder no trabalho com a linguagem verbal : um estudo sobre as estratégias de exclusao e inclusao socio-educacionais. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2004

Almeida Midlej Silva, Jussara. (2004). Formation continue et professionnalisme enseignant : réalités, contradictions et perspectives. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Cotrim da Silva, Edilma. (2004). La représentation sociale de l'école chez les élèves, travailleurs ruraux. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Da Silva, Marta Enéas. (2004). Os cursos de licenciatura em matemática ante o impacto dos avanços technológicos : o caso da UNEB. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

De Freitas Oliveira, Lúcia Virgínia. (2004). Représentations sociales des élèves du troisième cycle du primaire à l'égard de l'enseignement des mathématiques. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

De Souza Dias Ferreira, Ruth. (2004). Educação e convivência com o semi-árido brasileiro : experiência de uma ONG em Curaçá - Bahia. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

De Souza Santana, Cecília. (2004). Mouvements sociaux et éducation : la relation entre la lutte pour la terre et l'éducation. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Dos Santos Costa, Graça. (2004). Curriculum et culture : un débat contemporain sur la tension du multiculturalisme dans le curriculum des cours de pédagogie. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Ferreira de Souza Wanderley, Simone. (2004). Éducation compensatoire : une étude, à partir du regard enseignant sur les cours d'éducation compensatoire dans le contexte néolibéral au Brésil. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Ferreira dos Santos, Alayde. (2004). Analyse de l'enseignement de l'algèbre élémentaire : conceptions des enseignants et des élèves sur le langage algébrique et ses implications dans la pratique. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Jandiroba, Luiz Carlos. (2004). Poder, saber, verdane na produção de "situação de fracasso : um estudo do cotidiano escolar no ensino noturno. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Marques dos Santos, Juracy. (2004). Contributions de la psychanalyse et de la psychologie de l'art par le champ éducationnel : Freud et Vygotsky en discussion. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Mascarenhas de Cerqueira, Maeve. (2004). La pratique éducative du MST (Mouvement sans terre). Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Nascimento Rehem, Faní Quitéria. (2004). L'enfance est toujours bonne!!! : les représentations sociales de l'enfance chez les enseignants du préscolaire des écoles municipales de Senhor de Bonfim. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Pinto Nunes, Claudio. (2004). Sentidos da educação escolar na perspectiva do estudante/trabalhador. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Silva d'Almeida Nunes, Simone-Regina. (2004). Espace et temps de jouer : la construction sociale de l'enfant, exercice de pouvoir et résistance. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Silva de Souza Ribeiro, Marcelo. (2004). L'expérience du processus identitaire des professeurs en formation continue. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2005

Gauthier, Roberto. (2005). Le rapport à l'institution scolaire chez de jeunes amérindiens en fin de formation secondaire : contribution à la compréhension du cheminement scolaire chez les Autochtones. Thèse de doctorat, Université du Québec à Chicoutimi..

2006

Langevin, Kareen. (2006). L'adaptation des étudiants autochtones au collégial. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Olivier, Marcelle. (2006). Les prépositions orphelines en français : effacement ou absence de complément? Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Philippe-Labbé, Marie-Pierre. (2006). La résolution de la consommation problématique d'alcool et de drogues selon les femmes pekuakamiulnuatsh ayant vécu ce problème. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi..

Pinheiro de Souza, José Milton. (2006). Currículo, identidade cultural e a educação da zona rural : os anos iniciais do ensino fundamental. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2007

De Jesus Moreira Da Silva, Marcia Raimunda. (2007). Percepções dos professores de 1a a 4a série do ensino fundamental p?blico estadual sobre "alunos com necessidades educacionais especiais" - Serrinha - Bahia. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2008

Llombart, Annie. (2008). Formation d'enseignants universitaires et professionnelle : l'analyse de l'activité de formateurs des enseignants en salle de cours : une contribution au dialogue théorie/pratique. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2009

Tremblay, Julie. (2009). Les rôles que les enseignants disent avoir auprès des élèves ayant des idéations suicidaires. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2010

Torris, Sophie. (2010). L'écriture dramatique collaborative comme source de motivation dans le développement de la compétence à écrire des textes chez les garçons de 6eme année du primaire. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2011

Gaudreault, Armand. (2011). L'identité professionnelle des enseignants en formation professionnelle ayant débuté à enseigner après plusieurs années d'expérience dans un métier : portrait d'un processus. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2015

Bikie Bi Nguema, Nadège. (2015). Les représentations sociales de l'école des parents Bakoya du Gabon. Thèse de doctorat, Université du Québec à Chicoutimi.

2016

Nkengne Zogang, Justine. (2016). Évaluation par des enseignants camerounais de productions textuelles argumentatives en français langue seconde d’élèves de 3e secondaire. Thèse de doctorat, Université du Québec à Chicoutimi.