Jacob, Elisabeth, Tremblay, Marie-Michèle et Roy-Vallières, Maude. (2026). Coconstruire des récits d'apprentissage dans les jeux libres : adopter le rôle du cojoueuse pour soutenir le développement des enfants à l'éducation préscolaire. Centre des services scolaires de la Jonquière, Consortium Régional de Recherche en Éducation, UQAC.
Tremblay, Marie-Michèle. (2026). Stratégies favorisant des interactions de haute qualité pendant les jeux libres avec des personnes éducatrices en services de garde éducatifs à l’enfance et des personnes enseignantes de maternelle 4 ans. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.
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