Baron Marie-Pierre et Makdissi Hélène. (2017). La médiation de l’adulte en contexte de lecture interactive : comment permettre à l’enfant autiste de développer la théorie de l’esprit et le discours narratif? Dans : 4e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante , 18 au 19 mai 2017, Montréal, Québec.
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- Présentation
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| Type de document: | Matériel de conférence (Non spécifié) |
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| Date: | 2017 |
| Sujets: | Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Orthopédagogie Sciences sociales et humaines > Sciences de l'éducation > Psychopédagogie |
| Département, module, service et unité de recherche: | Départements et modules > Département des sciences de l'éducation |
| Mots-clés: | Lecture interactive, interactive reading, médiation de l'adulte, adult mediation, théorie de l'esprit, theory of the mind, discours narrative, narrative speech |
| Déposé le: | 23 févr. 2021 20:40 |
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| Dernière modification: | 23 févr. 2021 20:40 |
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