Constellation, le dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi

Article publié dans une revue avec comité d'évaluation

Cody, Nadia, Monney, Nicole, Labrecque, Roxanne et Boivert, Caroline. (2017). Collaborer par le biais du portfolio numérique pour améliorer l’accompagnement du stagiaire : bilan au terme de deux années d’expérimentation. Revue hybride de l'éducation, 1, (1), p. 131-151.

Deschênes, Gervais. (2019). Note de lecture de l'ouvrage de Jean-Luc Hétu (2016). Psychologie du vieillissement : comprendre pour intervenir. Montréal : Groupéditions. Vie et Vieillissement, 16, (2), p. 38-40.

Deschênes, Gervais et Gravelle, François. (2020). The current need to develop a social policy on leisure(s)/recreation from a personalist point of view - a brief look at the canadian reality. International Journal of the Sociology of Leisure, 3, (4), p. 345-367.

Monney, Nicole, Cody, Nadia, Labrecque, Roxanne et Boisvert, Caroline. (2018). Accompagner et évaluer le stagiaire dans la réalisation de liens entre les savoirs théoriques, didactiques, pédagogiques et expérientiels : le point de vue d'enseignants associés et de superviseurs universitaires sur l'apport du ePortfolio chez le stagiaire. The Canadian Journal for Scholarship of Teaching and Learning, 9, (3),

Monney, Nicole et Couture, Christine. (2014). L'analyse interprétative de l'utilisation du matériel pédagogique par des enseignants du primaire en classe multiâge. Canadian journal for new scholars in education / Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation, 5, (1),

Monney, Nicole et Couture, Christine. (2014). L’utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge. Revue canadienne des jeunes chercheur(e)s en éducation, 5, (1),

Monney, Nicole et Fontaine, Sylvie. (2016). La représentation sociale de l’évaluation des apprentissages chez des finissants d’un programme universitaire en éducation préscolaire et en enseignement primaire. Mesure et évaluation en éducation, 39, (2), p. 1-118.

Monney, Nicole et Fontaine, Sylvie. (2015). Évaluer les compétences en français en classe multiâge : une question de planification. Québec français, 175, p. 22-24.

Monney, Nicole, L'Hostie, Monique et Fontaine, Sylvie. (2018). L’influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages. Revue hybride de l'éducation, 2, (2), p. 48-67.

Article publié dans une revue sans comité d'évaluation

Deschênes, Gervais. (2024). Chronique à propos de la lignée de Marie Beaulieu et son premier époux Jean Deschênes : quelques histoires de vie racontées : lignée généalogique entre l’union maritale d’Émile Beaulieu et Clarinthe Labrie. L'Écho des Basques, N/A, (46), p. 37-44.

Deschênes, Gervais. (2023). Chronique au sujet d'Arthur Gilbert et d'Hélène Fillion. La Souvenance, 36, (1), p. 4-10.

Deschênes, Gervais. (2017). La quête religieuse et spirituelle de Pierre Miville dit le Suisse - Religious and spiritual quest of Pierre Miville dit le Suisse. Le Fribourgeois - La voix de l'Association "Les descendants de Pierre Miville", 25, (3), p. 6-11.

Deschênes, Gervais. (2024). Qui est Soeur Jacqueline Dufour ? La Souvenance, 37, (2), p. 4-10.

Livre

Monney, Nicole, Pilote, Sabrina, Pulido, Loïc, Couture, Christine, Jacob, Elisabeth, Giroux, Patrick, Thériault, Pascale, Gauthier, Diane, Côté, Carole, Cody, Nadia, Tremblay, Karine N., Rublik, Natalie et Bouchard, Julie. (2021). École au Millénaire : un projet et un modèle à découvrir. Chicoutimi, Canada : Consortium régional de recherche en éducation.

Matériel non publié (rapport, etc.)

Allaire, Stéphane, Thériault, Pascale, Laferrière, Thérèse, Hamel, Christine et Debeurme, Godeliève. (2015). Écrire ensemble au primaire : interventions des enseignants et stratégies d'écriture des élèves. Université du Québec à Chicoutimi, Université Laval, Université de Sherbrooke, Centre de recherche et d'intervention sur la réussite éducative (CRIRES), Équipe Afford@nce.

Drolet, Alain. (2020). Quand l’école laisse croire à des élèves qu’ils sont moins bons apprenants et moins bien comme personne que les autres. Plaidoyer pour une reconnaissance de la différence.

Thèse ou mémoire d'autres institutions

Monney, Nicole. (2014). Les représentations sociales de l'évaluation des apprentissages chez des finissants d'un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (BEPEP). Thèse de doctorat, Université du Québec à Montréal.