Constellation, le dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi

2012

Jacob, Elisabeth. (2012). L'environnement familial de jeu de l'enfant atikamekw âgé de deux à quatre ans : la perspective de la mère et son implication dans le jeu symbolique. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

2021

Jacob, Elisabeth, Charron, Annie, Lehrer, Joanne et Paquet, Anik. (2021). Documentation pédagogique sur les situations d'apprentissage empruntées ou issues du jeu et les expériences des enfants : recherche collaborative en contexte d'éducation préscolaire. Consortium régional de recherche en éducation (CRRE), Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay (CSSRDS).

Monney, Nicole, Pilote, Sabrina, Pulido, Loïc, Couture, Christine, Jacob, Elisabeth, Giroux, Patrick, Thériault, Pascale, Gauthier, Diane, Côté, Carole, Cody, Nadia, Tremblay, Karine N., Rublik, Natalie et Bouchard, Julie. (2021). École au Millénaire : un projet et un modèle à découvrir. Chicoutimi, Canada : Consortium régional de recherche en éducation.

2022

Jacob, Elisabeth, Pacmoda, Pascaline, Couture, Christine, Pulido, Loïc, Lavoie, Constance et Pinette, Sylvie. (2022). Analyse des pratiques éducatives développées avec des enseignantes innues et des savoirs autochtones mobilisés en classe de maternelle dans le cadre d'un projet de formation en éducation préscolaire. Université du Québec à Chicoutimi, Centre des Premières Nations Nikanite, Institut Tshakapesh.

2025

Couture, Christine, Aurousseau, Emmanuelle, Kaine, Élisabeth, Rock, Julie, Pinette, Sylvie, Blanchet Garneau, Amélie, Baron, Marie-Pierre, Cook, Mathieu, Dion, Jacinthe, Duquette, Catherine, Jacob, Elisabeth, Marchand, Anne, Pulido, Loïc, Vachon, Jean-François et Tremblay, Marie-Laurence. (2025). Action concertée : pratiques de sécurisation culturelle. Université du Québec à Chicoutimi, Chaire UNESCO en transmission culturelle chez les Premiers Peuples comme dynamique de mieux-être et d'empowerment, Cemtre des Premières Nations Nikanite, Institut Tshakapesh.

Jacob, Elisabeth, Piedrahita, Maria Victoria Alzate, Gomez, Miguel Angel, Lehrer, Joanne, Pulido, Loïc, Ritchie, Jenny, Sanchez Caro, Carmen, Smith-Gilman, Sheryl, Skelling-Desmeules, Marie-Ève et Vieira-Posada, Gabriel Jaime. (2025). L'environnement de jeu et les pratiques éducatives qui favorisent la pédagogie du jeu dans les classes d'éducation préscolaires des écoles Cosmo Schools en Colombie / Los ambientes de juego y las prácticas educativas que favorecen la pedagogía del juego en las experiencias de aprendizaje de primera infancia de Cosmo Schools. Université du Québec à Chicoutimi, CNRH, Cosmo Schools.

2026

Gueu Epse Konate, Guinsa Ange-Rita. (2026). L'apprentissage par le jeu dans une culture d'enquête : avancées dans les classes de la maternelle et du jardin d'enfants en Ontario. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Jacob, Elisabeth, Tremblay, Marie-Michèle et Roy-Vallières, Maude. (2026). Coconstruire des récits d'apprentissage dans les jeux libres : adopter le rôle du cojoueuse pour soutenir le développement des enfants à l'éducation préscolaire. Centre des services scolaires de la Jonquière, Consortium Régional de Recherche en Éducation, UQAC.

Tremblay, Marie-Michèle. (2026). Stratégies favorisant des interactions de haute qualité pendant les jeux libres avec des personnes éducatrices en services de garde éducatifs à l’enfance et des personnes enseignantes de maternelle 4 ans. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.