Constellation, le dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi

Article publié dans une revue avec comité d'évaluation

Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve et Gargano, Virginie. (2021). Le travail social centré sur les forces : diversité et possibilités dans la pratique contemporaine. Intervention, (153), p. 5-17.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve et Gargano, Virginie. (2021). Présentation. Intervention, (153), p. 1-3.

Dion, Jacinthe, Hamel, Catherine, Prévost, Benjamin, Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Grenier, Josée, Dubé, Myriam, Ouellet-Plamondon, Claudiane et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2023). Stressed and distressed: how is the COVID-19 pandemic associated with sexual frequency, sexual satisfaction, and relationship satisfaction? The Journal of Sexual Medicine, 20, (2), p. 152-160.

Maltais, Danielle, Bergeron-Leclerc, Christiane, Gauthier, Véronique, Cherblanc, Jacques, Boily, Eve, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve et Labra, Oscar. (2022). Predictors of mental health among male university employees during the first year of the COVID-19 pandemic. Journal of Men's Health, 18, (5), p. 1-11.

Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Cadell, Susan, Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve, Fortin, Geneviève, Généreux, Mélissa et Roy, Mathieu. (2022). Factors Associated with Complicated Grief Following a Railway Tragedy. Illness, Crisis & Loss, p. 1-21.

Maltais, Danielle, Lansard, Anne-Lise, Roy, Mathieu, Généreux, Mélissa, Fortin, Geneviève, Cherblanc, Jacques, Bergeron-Leclerc, Christiane et Pouliot, Eve. (2020). Post-disaster health status of train derailment victims with posttraumatic growth. Australasian Journal of Disaster and Trauma Studies, 24, (1), p. 51-63.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Lansard, Anne-Lise, Fortin, Geneviève et Petit, Geneviève. (2019). Les répercussions du déraillement du train de Lac-Mégantic sur la santé psychosociale d’élèves du primaire. Enfance en difficulté, 6, p. 5-36.

Pouliot, Eve, Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Dubois, Pascale, Simard, Ann-Sophie, Ross, Gabrielle, Gravel, Anne-Renée, Labra, Oscar, Vaillancourt, Cathy et Abderrafie Moalla, Taha. (2022). La conciliation travail-famille chez les employés universitaires ayant des enfants de 11 ans et moins dans le contexte de la pandémie de la COVID-19. Enfances, Familles, Générations, (40), p. 1-28.

Pouliot, Eve, Bergeron-Leclerc, Christiane, Véronneau, Amélie, Dessureault-Pelletier, Maude et Lapointe, Kathy. (2009). Évaluation d’une intervention en toxicomanie : le point de vue de jeunes adultes vivant au centre-ville de Chicoutimi. Intervention, 130, p. 14-25.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Lansard, Anne-Lise, Dubois, Pascale et Fortin, Geneviève. (2022). Factors related to the presence of suicidal ideations in adolescents after a technological disaster. International Journal of Disaster Risk Reduction, 76, p. 1-25.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Lansard, Anne-Lise, Fortin, Geneviève, Dubois, Pascale et Petit, Geneviève. (2021). Conséquences psychosociales de l’exposition à une catastrophe technologique à l’adolescence : l’exemple de la tragédie ferroviaire de Lac-Mégantic. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, p. 1-8.

Pouliot, Eve et Rocheleau, Johanne. (2020). Enseigner le travail social en contexte de pandémie : un exemple d’environnement d’apprentissage hybride en ligne sur Moodle. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 17, (2), p. 44-50.

Rocheleau, Johanne et Pouliot, Eve. (2021). Un concept infopédagogique innovant pour soutenir la motivation des étudiantes autochtones dans leurs études universitaires. Éducation et francophonie, 49, (1), p. 170-190.

Article publié dans une revue sans comité d'évaluation

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Petit, Geneviève. (2017). Le portrait des jeunes de la communauté de Lac-Mégantic. Vision Santé publique, (40), p. 1-9.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Petit, Geneviève. (2017). Portrait of the community of Lac-Mégantic’s youth. Vision Santé publique, (40), p. 1-9.

Villeneuve, Martin, Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2012). L'implication parentale en contexte de protection de la jeunesse: qu'en pensent les intervenants? Intervention, (136), p. 80-89.

Livre

(2018). Être jeune et exposé à un désastre technologique : le vécu des jeunes de la communauté de Lac-Mégantic. Québec : Presses de l'Université du Québec.

Pouliot, Eve, Begeron-Leclerc, Christiane, Dessureault-Pelletier, Maude, Véronneau, Amélie, Lapointe, Kathy et Pedneault, Catherine. (2010). Évaluation du programme "Intervention en toxicomanie auprès des jeunes marginalisés de 18 à 30 ans habitant dans les maisons de chambres du centre-ville de Chicoutimi" : rapport de recherche. Chicoutimi : Groupe de recherche et d'intervention régionales.

Chapitre de livre

Bergeron-Leclerc, Christiane, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Pouliot, Eve, Dion, Jacinthe et Attard, Virginie. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé biopsychosociale et spirituelle des étudiants et employés de l’Université du Québec à Chicoutimi. Dans Cherblanc, Jacques, Dorais, François-Olivier, Tremblay, Catherine et Tremblay, Sabrina (dir.), La COVID-19 : un fait social total. Perspectives historiques, politiques, sociales et humaines. (p. 133-144). Chicoutimi, Canada : Groupe de recherche et d'intervention régionales (GRIR).

Carroz, Faustine, Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2015). Ces décrocheurs de l’école secondaire qui s’accrochent à un centre d'éducation des adultes : qui sont-ils? Dans Villemagne, Carine et Myre-Bisaillon, Julie (dir.), Les jeunes adultes faiblement scolarisés : parcours de formation et besoins d’accompagnement. (p. 47-70). Éducation-recherche. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Cherblanc, Jacques, Maltais, Danielle, Bergeron-Leclerc, Christiane et Pouliot, Eve. (2020). La perte du chez-soi peut-elle engendrer un deuil complexe persistant ? Réflexion critique à partir d'une étude de cas. Dans Quand le deuil se complique : variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil. (p. 97-115). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Flynn, Catherine, Brault, Marie-Christine, Pouliot, Eve, Godin, Julie, Bernet, Myriam, Carrier, Élianne, Dubois, Pascale, Turcotte, Simon, Dion, Jacinthe, Paquette, Linda et Parent, Anne-Martine. (2020). Pas tous dans le même bateau face à la pandémie – Lorsque la distanciation physique rend visibles les inégalités entre les étudiant.es de l’UQAC. Dans Cherblanc, Jacques, Dorais, François-Olivier, Tremblay, Catherine et Tremblay, Sabrina (dir.), La COVID-19 : un fait social total. Perspectives historiques, politiques, sociales et humaines. (p. 145-155). Chicoutimi, Canada : Groupe de recherche et d'intervention régionales (GRIR).

Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Fortin, Mireille et Pouliot, Eve. (2020). Les complications du deuil chez les victimes de catastrophe : facteurs de risque et de protection. Dans Quand le deuil se complique : variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil. (p. 23-41). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Cherblanc, Jacques, Fortin, Geneviève, Fortin, Mireille, Roy, Mathieu, Bergeron-Leclerc, Christiane, Généreux, Mélissa, Labra, Oscar et Lachance, Lise. (2020). État de santé physique et psychologique d’adultes présentant un deuil compliqué trois ans après leur exposition à un déraillement de train. Dans Quand le deuil se complique : variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil. (p. 43-68). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Côté, Geneviève et Lansard, Anne-Lise. (2020). Donner une voix aux jeunes à la suite d’une catastrophe : enjeux et stratégies concernant l’utilisation de l’entrevue de groupe comme technique de collecte des données. Dans La recherche centrée sur l’enfant : défis éthiques et innovations méthodologiques. (p. 413-440). Québec, Canada : Presses de l’Université Laval.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Fortin, Mireille, Cherblanc, Jacques, Bergeron-Leclerc, Christiane, Fortin, Geneviève et Petit, Geneviève. (2020). Les caractéristiques des jeunes adultes présentant un deuil compliqué à la suite de la tragédie de Lac-Mégantic. Dans Quand le deuil se complique : variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil. (p. 69-95). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.

Matériel non publié (rapport, etc.)

Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. De quelles manières les participants perçoivent-ils leurs milieux universitaires? Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 7. Université du Québec à Chicoutimi.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. Que connait-on de l’état de santé mentale des répondants ? Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 2. Université du Québec à Chicoutimi.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. Quelles sont les répercussions économiques et professionnelles de la pandémie sur les répondants? Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 6. Université du Québec à Chicoutimi.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. Qui sont les participants ? Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 1. Université du Québec à Chicoutimi.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Portrait de la communauté universitaire de l'ENAP à l'automne 2020. Centre intersectoriel en santé durable (CISD), Chaire de recherche Événements traumatiques, santé mentale et résilience.

Boily, Eve, Tremblay, Marjolaine, Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Pouliot, Eve, Dion, Jacinthe, Bernard, Sophie, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2022). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des professeures et des professeurs universitaires. Université du Québec à Chicoutimi (UQAC).

Cherblanc, Jacques, Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. La spiritualité en temps de pandémie. Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 4. Université du Québec à Chicoutimi.

Giroux, Patrick, Pouliot, Eve, Dion, Jacinthe, Parent, Séverine, Deschênes, Michelle, Teillon, Clémentine, Lacelle, Catherine, Jean, Pascale et Gauthier, Pascal. (2025). Vers un usage équilibré des écrans : miser sur les familles et renforcer l’effort scolaire. Université du Québec à Chicoutimi.

Maltais, Danielle, Bergeron-Leclerc, Christiane, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Pouliot, Eve, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. Stress, adaptation et soutien social. Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 5. Université du Québec à Chicoutimi.

Pouliot, Eve, Dion, Jacinthe, Bergeron-Leclerc, Christiane, Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Dubé, Myriam, Gravel, Anne-Renée, Grenier, Josée, Labra, Oscar, Maillet, Lara, Marchand, Andrée-Anne, Morin, Marie-Hélène, Ouellet-Plamondon, Claudiane, Vaillancourt, Cathy et Vaillancourt-Morel, Marie-Pier. (2020). Les conséquences de la pandémie sur la santé globale des populations universitaires. Qu’en est-il du vécu des parents d’enfants âgés de 0 à 11 ans ? Faits saillants – Phase 1 – Feuillet No 3. Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Marjolaine, Bergeron-Leclerc, Christiane, Mercure, Camille, Boily, Eve, Julien, Samuel, Cloutier, Isabelle, LeTellier, Audrey, Trottier, Anne-Sophie, Blackburn, Ariane, Côté, Rachel, Cherblanc, Jacques, Dion, Jacinthe, Langelier, Marie-Ève, Maltais, Danielle, Paquette, Linda, Pouliot, Eve et Riffon, Olivier. (2022). Santé mentale et population universitaire : un laboratoire-vivant au service de la communauté : rapport de recherche.

Matériel de conférence

Bergeron-Leclerc, Christiane, Béland-Gagnon, Camille, Lauzier-Jobin, François, Michaud, Tania, Désy, Olivier, Cherblanc, Jacques, Laloire, Julie, Ponte, Marie-Violaine, Pouliot, Eve, Paquette, Linda, Morin, Marie-Hélène, Risse, David, Guay-Dufour, Félix, Paré-Beauchemin, Rémi et Dutil, Sophie. (2025). De la réflexion à l’action : le « par et pour » en enseignement supérieur. Dans : Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS) , 5 au 9 mai 2025, Montréal, Canada.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Cherblanc, Jacques, Gallais, Benjamin, Lane, Julie, Pouliot, Eve, Proulx, Felix Alexandre et Côté, Isabelle. (2025). Growing up with absence: the lasting Impact of parental loss on young adult mental health. Dans : Eusarf 2025 , 8 au 12 décembre 2025, Zagreb, Croatie.

Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve, Boily, Eve, Tremblay, Marjolaine, Cherblanc, Jacques, Lane, J., Gallais, Benjamin, Lauzier-Jobin, F., Roy-Boulanger, C., Girard, M., Gagnon-Béland, C., Gargano, Virginie, Reed, G., Vigneau, M.-E., Lavoie-Mathieu, R. et Boudreault, P.. (2024). Mobiliser les forces de la population étudiante en enseignement supérieur : vers la mise en place d'une recherche-action collaborative. Dans : Journées SME , 19 et 20 mars 2024, En virtuel.

Cherblanc, Jacques, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Bergeron-Leclerc, Christiane. (2018). « Faire le deuil de sa maison » : une façon de parler ou une véritable souffrance? Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Fortin, G., Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2019). Perceptions envers son réseau social et sa municipalité des élèves du primaire, du secondaire et des jeunes adultes, après un déraillement de train. Dans : 6e Colloque international en éducation , 25 au 26 avril 2019, Montréal, Québec.

Fortin, Geneviève, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Généreux, Mélissa et Petit, Geneviève. (2018). Perceptions des enfants, des adolescents et des adultes envers leur municipalité, 3 ans après le déraillement de train de Lac-Mégantic. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Fortin, Mireille, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Fortin, Geneviève, Lansard, Anne-Lise, Tremblay, Laurence et Cherblanc, Jacques. (2017). Deuil compliqué chez les adultes dans le cas d’une catastrophe : ce qu’en disent les experts. Dans : 21es Journées annuelles de santé publique , 5 au 6 décembre 2017, Québec, Québec.

Lachance, E., Pouliot, Eve et Maltais, Danielle. (2019). Les répercussions de l’ouverture des registres de délinquants sexuels (RDS) à la population générale sur les délinquants sexuels enregistrés. Dans : 10e Congrès international francophone sur l’agression sexuelle (CIFAS) , 11 au 14 juin 2019, Montpellier, France.

Lansard, Anne-Lise, Maltais, Danielle, Roy, Mathieu, Bergeron-Leclerc, Christiane, Pouliot, Eve, Généreux, Mélissa, Cherblanc, Jacques et Labra, Oscar. (2018). La perception de retombées positives de l’exposition à une catastrophe technologique est-elle possible pour les citoyens de Lac-Mégantic? Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Lavoie-Trudeau, Étienne, Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2020). Les hommes au mitan de la vie : l’utilisation et l’efficacité de leurs stratégies adaptatives à la suite de la catastrophe de Lac-Mégantic. Dans : Sommet international Désastre et résilience 2020 , 16 au 18 juin 2020, Montréal, Québec.

Lavoie-Trudeau, Étienne, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Labra, Oscar. (2018). Stratégies adaptatives utilisées par les hommes au mitan de la vie à la suite de la catastrophe ferroviaire de Lac-Mégantic. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle, Carroz, Faustine et Pouliot, Eve. (2013). Les garçons raccrocheurs âgés de 18 ans et moins qui fréquentent un CEA : Qui sont-ils? Qu’ont-ils vécu lors de leur passage dans des écoles primaires et secondaires du secteur jeune? Dans : Colloque de l’adaptation scolaire et sociale 2013 , 12 avril 2013, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle, Cherblanc, Jacques, Pouliot, Eve, Fortin, Mireille et Fortin, Geneviève. (2018). Les endeuillés de la tragédie de Lac-Mégantic : ce qui différencie les personnes présentant un deuil compliqué de ceux qui n’en présentent pas. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle, Gaudreault, M., Veillette, S., Labrosse, J., Pouliot, Eve, Blackburn, Marie-Ève et Perron, M.. (2013). Les jeunes qui fréquentent un CFGA : leurs parcours de vie et leurs parcours scolaires. Dans : 7e Congrès de l’Association québécoise des intervenantes et intervenants en formation générale des adultes (AIQIFGA) , 18 au 19 avril 2013, Laval, Québec.

Maltais, Danielle, Gauthier, S. et Pouliot, Eve. (2009). Le construit social des catastrophes dites naturelles : retombées pour la formation et la pratique du travail social. Dans : 3e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 21 au 24 avril 2009, Hammamet, Tunisie.

Maltais, Danielle, Gauthier, S. et Pouliot, Eve. (2010). The social construction of natural disaster. Dans : 2010 Joint World Conference on Social Work Education and Social Development , 10 au 14 juin 2010, Hong Kong, Chine.

Maltais, Danielle, Gauthier, Simon et Pouliot, Eve. (2009). Le construit social des catastrophes dites naturelles : retombées pour la formation et la pratique du travail social. Dans : 3e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 21 au 24 avril 2009, Hammamet, Tunisie.

Maltais, Danielle, Généreux, Mélissa, Roy, Mathieu, Fortin, Geneviève, Pouliot, Eve, Cherblanc, Jacques, Bergeron-Leclerc, Christiane, Labra, Oscar et Tremblay, Anne-Louise. (2018). Trois ans après le déraillement du train : état de santé biopsychosociale des adultes de la MRC du Granit en fonction du niveau d’exposition à cette tragédie. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle, Généreux, Mélissa, Roy, Mathieu, Pouliot, Eve, Bergeron-Leclerc, Christiane, Cherblanc, Jacques et Labra, Oscar. (2018). Three years after a disaster : does adults are fine? Dans : 13th International Conference on Interdisciplinary Social Sciences , 25 au 27 juillet 2018, Grenade, Espagne.

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2013). Le portrait des jeunes qui fréquentent les CEA. Dans : Congrès international de l’AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation) , 27 au 30 août 2013, Montpellier, France.

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2009). L’identification des forces et des compétences des familles en difficulté dans la formation et la pratique du travail social. Dans : 3e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 21 au 24 avril 2009, Hammamet, Tunisie.

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2010). Parcours de vie et parcours scolaires des jeunes de moins de 18 ans fréquentant un centre d’éducation des adultes. Dans : 1re Rencontre scientifique de la Chaire VISAJ , 23 mars 2010, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2017). Quatre ans après le déraillement du train de la Lac-Mégantic : le portrait des jeunes âgés de moins de 25 ans fréquentant une maison d’enseignement située dans la communauté de Lac-Mégantic. Dans : Présentation des résultats d’une étude mixte , 12 octobre 2017

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2017). Trois ans après le déraillement du train de Lac-Mégantic : comment vont les jeunes âgés de 10 à 25 ans de la MRC du Granit? Dans : Séminaire du Groupe de recherche et d'intervention régionales (GRIR) , 13 novembre 2017, Chicoutimi, Québec.

Maltais, Danielle et Pouliot, Eve. (2014). Étudier dans un CEA : ce qui distingue les garçons des filles et les jeunes âgés de 16 à 18 ans de ceux âgés de 19 à 24 ans. Dans : 5e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC) , 23 au 25 avril 2014, Québec, Québec.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Baril, A. et Tremblay, L.. (2013). Les retombées d’un projet éducatif novateur en CFGA : un stage à l’étranger afin de favoriser la persévérance scolaire. Dans : 7e Congrès de l’Association québécoise des intervenantes et intervenants en formation générale des adultes (AIQIFGA) , 18 au 19 avril 2013, Laval, Québec.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Carroz, Faustine et Tremblay, Valérie. (2013). Parcours de vie et parcours scolaires des jeunes décrocheurs âgés de 16 à 18 ans qui raccrochent dans un Centre d’éducation des adultes : retombées pour la pratique du travail social. Dans : 5e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 2 au 5 juillet 2013, Lille, France.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Fortin, Geneviève. (2018). Les idéations suicidaires des jeunes de Lac-Mégantic : ce qui distingue ceux qui en ont de ceux qui en n’ont pas. Dans : Présentation des faits saillants de l’enquête concernant les caractéristiques des jeunes de Lac-Mégantic ayant des idéations suicidaires , 19 janvier 2018

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Fortin, Geneviève, Tremblay, L. et Fortin, Mireille. (2017). Le portrait des jeunes âgés de 25 ans ou moins de la communauté de Lac-Mégantic quatre ans après le déraillement d'un train. Dans : Présentation et discussion des faits saillants de l'enquête , 17 août 2017

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Lansard, Anne-Lise et Fortin, G.. (2020). La santé biopsychosociale des jeunes de la communauté de Lac-Mégantic trois ans après le déraillement de train de Lac-Mégantic. Dans : Sommet international Désastre et résilience 2020 , 16 au 18 juin 2020, Montréal, Québec.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Lansard, Anne-Lise et Fortin, G.. (2019). La santé psychologique des élèves âgés de 10 à 25 ans trois ans après le déraillement de train de Lac-Mégantic : ce qui distinguent les jeunes exposés de ceux-non exposés. Dans : 6e Colloque international en éducation , 25 au 26 avril 2019, Montréal, Québec.

Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Primeau, K. et Baril, A.. (2011). Le vécu des jeunes étudiantes et étudiants fréquentant un centre d’éducation des adultes : une histoire de genre? Dans : 2e Rencontre scientifique de la Chaire VISAJ , 13 avril 2011

Pouliot, Eve et Maltais, Danielle. (2019). Donner la parole aux jeunes de Lac-Mégantic trois ans après une catastrophe ferroviaire : quelques enjeux éthiques. Dans : 87e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 27 au 31 mai 2019, Gatineau, Québec.

Pouliot, Eve et Maltais, Danielle. (2009). L’identification des forces et des compétences des familles en difficulté dans la formation et la pratique du travail social : voeu pieu ou réalité? Dans : 3e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 21 au 24 avril 2009, Hammamet, Tunisie.

Pouliot, Eve et Maltais, Danielle. (2018). Three years after a disaster : the impacts of a derailed train on the behavior and health of High School students. Dans : 13th International Conference of Interdisciplinary Social Science , 25 au 27 juillet 2018, Grenade, Espagne.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle et Baril, A.. (2011). Les retombées d’un stage à l’étranger sur des élèves inscrits à un Centre d’éducation pour adultes : réflexion concernant une expérience d’intervention centrée sur les forces. Dans : 4e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 5 au 8 juillet 2011, Genève, Suisse.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Fortin, Geneviève, Fortin, Mireille, Cherblanc, Jacques et Petit, Geneviève. (2018). Les caractéristiques distinctives des jeunes adultes endeuillés qui présentent un deuil compliqué à la suite de la tragédie de Lac-Mégantic. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle et Lansard, Anne-Lise. (2020). La résilience des jeunes de la communauté de Lac-Mégantic trois ans après le déraillement du train : portrait et facteurs associés. Dans : Sommet international Désastre et résilience 2020 , 16 au 18 juin 2020, Montréal, Québec.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Lansard, Anne-Lise et Fortin, G.. (2019). Quelles sont les caractéristiques distinctives des adolescents qui présentent des idées suicidaires à la suite de la catastrophe de Lac-Mégantic? Dans : 6e Colloque international en éducation , 25 au 26 avril 2019, Montréal, Québec.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Petit, Geneviève, Fortin, Geneviève, Fortin, Mireille et Morasse, Louis-Philippe. (2018). Trois ans après le déraillement du train : état de santé biopsychosociale des jeunes âgés de 10 à 25 ans de la communauté de Lac-Mégantic en fonction de leur niveau d’exposition à cette tragédie. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Tremblay, Laurence et Baril, Audrey. (2013). La réalisation d’un stage à l’étranger chez les élèves en Centre d’éducation des adultes : retombées et enjeux pour la pratique du travail social. Dans : 5e Congrès de l'Association internationale pour la Formation, la Recherche et l'intervention sociale (AIFRIS) , 2 au 5 juillet 2013, Lille, France.

Tremblay, Anne-Julie, Lavoie-Trudeau, Étienne, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve et Labra, Oscar. (2018). Sentiments et difficultés vécus par les hommes âgés de 35 ans et plus exposés à la catastrophe ferroviaire de Lac-Mégantic. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Tremblay, Laurence, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Paradis, Geneviève et Petit, Geneviève. (2018). Les jeunes âgés de 10 à 25 ans de la communauté de Lac-Mégantic : ce qu’ils ont à dire sur le déraillement du train. Dans : 86e Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) , 7 au 11 mai 2018, Chicoutimi, Québec.

Tremblay, Laurence, Maltais, Danielle, Pouliot, Eve, Petit, Geneviève, Lansard, Anne-Lise, Fortin, Geneviève et Fortin, Mireille. (2017). Le point de vue des adolescents et des jeunes adultes de la MRC du Granit sur leur milieu de vie, trois ans après le déraillement du train. Dans : 21es Journées annuelles de santé publique , 5 au 6 décembre 2017, Québec, Québec.

Veillette, S., Gaudreault, M., Perron, M., Maltais, Danielle, Labrosse, J. et Pouliot, Eve. (2013). Étudier dans un Centre de formation générale des adultes au Saguenay-Lac-St-Jean : profil des 16-24 ans inscrits à l’hiver 2012. Dans : 3e Rencontre scientifique de la Chaire VISAJ , 12 avril 2013, Chicoutimi, Québec.

Veillette, S., Maltais, Danielle, Labrosse, J., Perron, M. et Pouliot, Eve. (2012). Parcours scolaire des étudiants du Centre Laure-Conan : analyse préliminaire du volet quantitatif. Dans : Présentation , 26 juin 2012, Chicoutimi, Québec.

Thèse ou mémoire de l'UQAC

Boivin, Mélanie. (2014). Les perceptions des intervenantes sociales du CSSS du Saguenay quant à l'implication parentale dans l'intervention en contexte de négligence. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Côté, Geneviève. (2022). Le vécu de parents ayant un enfant adulte atteint d’un trouble de la personnalité limite. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Cribb, Mélissa. (2024). Entre (re)victimisation et agentivité : parcours de maternité en contexte d’itinérance et de violence conjugale. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Gauthier, Pascal. (2024). Les représentations sociales de parents issus de milieux ruraux en ce qui a trait à l’accès et l’utilisation des technologies numériques chez leurs enfants et leurs adolescents durant la pandémie de COVID-19. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Guay, Sandrine. (2023). Changements perçus dans les habitudes de vie d’adolescents du Saguenay-Lac-Saint-Jean en contexte pandémique. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Harvey, Stéphanie. (2021). Le point de vue des enseignantes du Cégep de Jonquière sur l’implantation du Programme « T’es prêt » destiné aux étudiants de première année en Technique d’éducation spécialisée. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Jean, Pascale. (2024). Le point de vue de mères québécoises sur l’exercice de leur rôle parental auprès d’un enfant hypersensible. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Lachance, Éloïse. (2021). Le point de vue des intervenants psychosociaux sur les répercussions de l’ouverture au public du Registre national de délinquants sexuels (RNDS). Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Laliberté, Patricia. (2021). Les retombées du groupe « La méditation pleine conscience » de Dolbeau-Mistassini et de Normandin sur le stress et le bien-être psychologique et physique des participants. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Lavoie, Joanie. (2022). Les parcours de persévérance scolaire d’étudiants autochtones fréquentant un centre d’éducation des adultes : compréhension de leur cheminement scolaire dans une perspective holosystémique. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Marceau, Janik. (2022). Le vécu de mères d’enfants identifiés comme étant doués. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Métivier, Maryse. (2024). L’expérience des adultes pratiquant un entraînement fonctionnel à haute intensité dans le contexte de la pandémie de la COVID-19. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Simard, Ann-Sophie. (2024). Le vécu de mères d’un enfant ayant une incapacité dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

St-Pierre, Émilie. (2020). Le parcours scolaire d’étudiants universitaires ayant reçu un diagnostic de trouble d’anxiété généralisée (TAG). Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Andréanne. (2023). Le point de vue des femmes victimes de violence conjugale concernant les services d’aide du CAVAC Saguenay-Lac-Saint-Jean. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Ann-Sophie. (2024). Le point de vue des intervenants psychosociaux en protection de la jeunesse sur les conflits sévères de séparation. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Julie-Kim. (2022). Le parcours de vie et le parcours scolaire des jeunes adultes vivant avec un TDAH, qui fréquentent un centre de formation générale des adultes. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Lucie. (2022). L’intimité, la passion et l’engagement dans les relations amoureuses chez les femmes lesbiennes âgées de 18 à 25 ans du Saguenay–Lac-Saint-Jean. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.

Tremblay, Sophie. (2024). Parcours scolaire et professionnel de jeunes adultes décrocheurs vivant en région éloignée. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi.